КАРТА САМООАНАЛИЗА
01.01.2017
КАРТА САМООАНАЛИЗА
готовности общеобразовательного учреждения к введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО)
Наименование общеобразовательного учреждения (в соответствии с учредительными документами)
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 138
Общее количество учителей начальных классов на 1 сентября 2010 г. 15 учителей начальных классов, 4 учителей предметников, 1 логопед, 1 воспитатель ГПД
Планируемое количество первых классов на 1 сентября 2011 г. 4
Количество учителей начальных классов, планирующих обучение с 1 сентября 2011 г. в соответствии с ФГОС
4 учителя начальных классов, 3 учителя - предметника, 1 логопед
Цель самоанализа: получение объективной информации о степени готовности общеобразовательного учреждения к введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОСНОО).
Задачи:
1. Оценка состояния и эффективности деятельности образовательных учреждений в рамках подготовки к введению ФГОС НОО.
2. Содействие образовательным учреждениям в подготовке к введению ФГОС НОО.
3. Создание информационного банка данных о готовности общеобразовательных учреждений г.Екатеринбурга к введению ФГОСНОО.
Дата проведения самоанализа: октябрь 2010 года.
Нормативно-правовые основания:
Конституция Российской Федерации.
Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1 (с изменениями).
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Утверждена 04 февраля 2010 г. Пр-271.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Федеральный государственный образовательный стандарт. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.09.2009 г. № 373.
План первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год. Утверждена распоряжение Правительства Россйской Федерации от 27.02.201 г. № 246-ру
Материалы Всероссийского семинара-совещания «Обеспечение порядка введения ФГОС НОО».
Выписка из протокола заседания Координационного совета при Департаменте общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам организации введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
План-график введения ФГОС начального общего образования. Утвержден на заседании Координационного совета при Департаменте общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации. Протокол от 27-28 июля 2010 года № 1.
Примерная основная образовательная программа начального общего образования. Рекомендована к использованию Координационным советом при Департаменте общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации. Протокол от 24-25 июля 2010 года № 1.
Проект. Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации.
Проект. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования. Гигиенические требования.
Распоряжение Управления образования от 14.09.2010 г. № 496-ру «Об утверждении плана-графика подготовки к введению ФГОС начального общего образования в ОУ г. Екатеринбурга».
План-график подготовки к введению ФГОС начального общего образования в ОУ г. Екатеринбурга.
Шкала оценки: 0 баллов - информация отсутствует, 1 балл - информация находится в стадии разработки, 2 балла - информация имеется в полном объеме.
Степень готовности: 35-42 баллов - оптимальная, 29 - 34 балла - допустимая (удовлетворительная), до 28 баллов - недостаточная.
|
Условия |
Критерии |
Показатели/Оценка показателей в баллах |
Комментарии, подтверждение |
|||
|
|
0 |
1 |
2 |
|||
|
I. Нормативные условия введения ФГОС |
1.Устав ОУ
|
Внесены изменения или подготовлен проект изменений к Уставу |
|
+ |
|
|
|
2. Лицензия с приложением |
Наличие документов (№, серия, дата выдачи, уровень и направленности программ) |
имеется |
|
|||
|
3. Свидетельство об аккредитации |
Наличие документов (№, серия, дата выдачи) |
имеется |
|
|||
|
4. Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней |
Наличие нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней, регламентирующих деятельность по введению ФГОС |
|
|
+ |
|
|
|
4. Основная образовательная программа начального общего образования
|
Наличие документов, разработанных в соответствии с требованиями ФГОС НОО:
|
|
+ |
|
|
|
|
6. Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации |
Внесение изменений в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования: предметных, метапредметных, личностных |
|
+ |
|
|
|
|
7. Положения о культурно-досуговом центре, информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре |
Наличие или проекты Положений |
|
+ |
|
|
|
|
8. Должностные инструкции
|
Должностные инструкции приведены в соответствие с квалификационными характеристиками |
|
+ |
|
|
|
|
9. Договор с родителями |
Разработана и утверждена форма договора о предоставлении общего образования |
|
|
+ |
|
|
|
Максимальное количество баллов |
9 баллов |
14 баллов |
||||
|
II. Финансово-экономические условия введения ФГОС |
1. Финансово-экономическая документация |
Наличие документов:
Положение о НСОТ
Положение о платных дополнительных образовательных услугах
Договоры о взаимодействии с УДОД
Положение о доплатах и надбавках
Коллективный договор (при наличии)
Дополнительные соглашения к трудовым договорам в связи с изменением условий труда при переходе на ФГОС |
|
+ |
+ |
|
|
2. Финансовый план по созданию образовательной среды
|
Определение объема расходов, необходимых для реализации ООП НОО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования |
|
+ |
|
|
|
|
3. Публичный доклад |
Наличие в Публичном докладе информации о расходовании внебюджетных средств |
|
|
+ |
|
|
|
Максимальное количество баллов |
5 баллов |
6 баллов |
||||
|
III. Организационно-содержательные условия введения ФГОС |
1. Организация образовательного процесса |
Реализация ИУП и образовательных траекторий обучающихся
Список УМК в соответствии с ФГОС
Формирование заявки на обеспечение общеобразовательного учреждения учебниками в соответствии с федеральным перечнем
Наличие программ внеурочной деятельности (по основным направлениям)
Наличие (проекты) рабочих вариантов учебных программ педагогов с учетом требований ФГОС |
|
+ |
|
|
|
2. Обеспечение комфортной, здоровьесберегающей среды |
Применение здоровьесберегающих технологий
Наличие в рекреациях, кабинетах зон отдыха
Наличие кабинета психолога
Наличие зоны отдыха для учителей |
|
+ |
|
|
|
|
3. Управление образовательным процессом |
Наличие рабочей группы по подготовке к введению ФГОС (список утвержден приказом директора ОУ)
Наличие плана введения ФГОС (утвержден приказом директора ОУ)
Наличие органов общественного управления. Участие в управлении ОУ
Сотрудничество с социальными партнерами (направления) |
|
|
+ |
|
|
|
4. Модель организации образовательного процесса |
Разработка оптимальной модели организации образовательного процесса, обеспечивающей вариативность внеурочной деятельности обучающихся
Разработка инструментария для изучения образовательных потребностей и интересов обучающихся начальной ступени общего образования и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана, включая внеурочную деятельность
Проведение анкетирования по изучению образовательных потребностей и интересов обучающихся, запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана
Разработка проекта расписания (с учетом внеурочной деятельности) |
|
+ |
|
|
|
|
Максимальное количество баллов |
5 баллов |
8 баллов |
||||
|
IV. Кадровые условия введения ФГОС |
1. Готовность педагогических работников школы к работе по ФГОС |
Наличие плана мероприятий деятельности рабочих групп
Наличие перечня требуемых знаний и умений педагога для решения задач по введению ФГОС
Наличие анализа степени готовности педагогов к введению ФГОС |
|
+ |
|
|
|
2. Повышение квалификации педагогов
|
Наличие плана-графика повышения квалификации учителей
Осуществлено повышение квалификации всех педагогов начальной школы
Сформирована команда тьюторов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
+ |
|
|||
|
3. Научно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС |
Разработан и реализуется план методической работы, обеспечивающий сопровождение введения ФГОС
Осуществляется распространение опыта работы педагогов по введению ФГОС
Создана система психолого-педагогического сопровождения обучающихся, родителей, педагогов |
|
+ |
|
|
|
|
Максимальное количество баллов |
4 балла |
6 баллов |
||||
|
V. Информа-ционные условия введения ФГОС |
1. Информирование всех субъектов образовательного процесса о порядке введения ФГОС
|
Наличие рубрики (форума) на сайте ОУ по введению в ФГОС
Наличие протоколов общешкольных родительских собраний, педагогических советов, заседаний ШМО, ..., посвященных вопросам подготовки к введению ФГОС
Наличие сменного информационного стенда
Наличие информационно-методического центра в ОУ
Включённость Советов (родительских, попечительских, ...) в обсуждение, проектирование, подготовку к введению ФГОС
Предъявление родительской и педагогической общественности города публичных отчётов ОУ с освещением вопросов подготовки к введению ФГОС |
|
|
+ |
|
|
Максимальное количество баллов |
1 балл |
2 балла |
||||
|
Материально-технические условия введения ФГОС |
1. Оснащённость учебных кабинетов |
Соответствие материально-технической базы реализации ООП НОО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения
Наличие необходимой мультимедийной аппаратуры, справочной литературы, дидактического и раздаточного материала
Наличие кабинетов -лабораторий с соответствующим оборудованием для организации исследовательской деятельности обучающихся |
|
+ |
|
|
|
2. Наличие спортивного зала и спортивной площадки |
Оснащённость спортивным оборудованием, инвентарём в соответствии с новыми требованиями для организации учебной и внеурочной деятельности
Возможность использования спортивного зала (спортивной площадки) во внеурочной деятельности |
|
|
+ |
|
|
|
3. Оснащённость информационно-библиотечного центра |
Наличие фонда художественной и справочной литературы для разных возрастов учащихся, копировальной техники, компьютров, наличие Интернета
Обеспеченность УМК всех учащихся, в том числе электронными учебниками, ЦОР |
|
|
+ |
|
|
|
Максимальное количество баллов |
5 баллов |
6 баллов |
||||
|
ВСЕГО баллов |
29 баллов |
42 балла |
||||
Вывод: администрация ОУ № 138 в ходе проведенного самоанализа установила, что готовность общеобразовательного учреждения соответствует допустимой (удовлетворительной) степени.
1) готовность ОУ к введению ФГОС в полном объеме - __________________ условия.
2) готовность ОУ к введению ФГОС менее 42 баллов - допустимые условия.
3) выявленные проблемы: обучение всего персонала, включая педагогов среднего и старшего звена, разработка и создание НПБ, локальных актов, обеспечение всех условий для организации внеурочной деятельности.
4) перспективы работы в 2010-2011 учебном году по подготовке к введению ФГОС:
А) обучение персонала;
Б) разработка комплекса НПБ и локальных актов.
Директор МОУ СОШ № 138: З.Н. Лузина
Примечание:
ИУП - индивидуальный учебный план ФГОС НОО - федеральный государственный стандарт начального общего образования
НСОТ - новая система оплаты труда
ООП НОО - основная образовательная программа начального общего образования
УДОД - учреждения дополнительного образования детей
УМК - учебно-методический комплекс
ЦОР - цифровые образовательные ресурсы
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 26.01.2021
Дата обновления: 26.01.2021
Дата публикации: 01.01.2017
